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信息安全工程师案例分析每日一练试题（2017/3/5）在线测试：http://www.cnitpm.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6&day=2017/3/5

信息安全工程师案例分析每日一练试题内容（2017/3/5）

阅读下列说明和图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
研究密码编码的科学称为密码编码学，研究密码破译的科学称为密码分析学，密码编码学和密码分析学共同组成密码学。密码学作为信息安全的关键技术，在信息安全领域有着广泛的应用。
【问题1】（9分）
密码学的安全目标至少包括哪三个方面？具体内涵是什么？
【问题2】（3分）
对下列违规安全事件，指出各个事件分别违反了安全目标中的哪些项？
（1）小明抄袭了小丽的家庭作业。
（2）小明私自修改了自己的成绩。
（3）小李窃取了小刘的学位证号码、登录口令信息、并通过学位信息系统更改了小刘的学位信息记录和登陆口令，将系统中小刘的学位信息用一份伪造的信息替代，造成小刘无法访问学位信息系统。
【问题3】（3分）
现代密码体制的安全性通常取决于密钥的安全，为了保证密钥的安全，密钥管理包括哪些技术问题？
【问题4】（5分）
在图1-1给出的加密过程中，Mi，i=1，2，…，n表示明文分组，Ci，i=1,2，…，n表示密文分组，Z表示初始序列，K表示密钥，E表示分组加密过程。该分组加密过程属于哪种工作模式？这种分组密码的工作模式有什么缺点？

信管网zzz456：
1，保密性，完整性，可用性。 保密性：非授权用户不能访问未授权的信息。 完整性：信息的完整性不被破坏和篡改。 可用性：授权用户可以随时使用信息。 2， （1）保密性 （2）完整性 （3）保密性，完整性，可用性 3，密钥的有效周期，算法管理，数字认证技术。 4，

信管网867506922：
保密性、完整性、可用性 保密性：确保数据不被他人偷窥 完整性：确保数据不被他人篡改、到达目的地后还是原有数据 可用性：保证数据什么时候都可以用 （1）保密性 （2）完整性 （3）保密性、完整性、可用性 分发、存储 cbc工作模式、容易被破解，异或相加